1. بررسی رابطه‌ی بین مهارت های تفکر انتقادی با پیشرفت تحصیلی با میانجگیری سبک های یادگیری دانشجویان پزشکی دوره‌ی علوم پایه‌ی دانشگاه علوم پزشکی تبریز سال‮‭۱۳۹۶- ۹۷‬,‮‭The study of critical thinking skills relationship with academic achievement with mediation role of learning styles of medical students of basic science in Tabriz university of medical science in ۲۰۱۷-۲۰۱۸‬

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است